雷鹰特训青少年素质教育基地一所针对8-18周岁青春期叛逆、厌学、沉迷网络游戏、夜不归宿、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养的特训基地。主要任务是:教育、转化、矫治具有严重不良行为的青少年,对青少年违法犯罪进行早期干预。经过多年的教培实践,从营地宗旨到教育理念,从育人环境到训练方式日趋成熟,逐步走上了素质教育现代化、科学化、正规化的轨道。
1、雷鹰特训青少年素质教育基地 2、纽特思特青少年教育基地 3、护航青少年综合素质培训基地 4、青禾启卓拓展训练 5、正苗启德青少年特训基地 6、穗华心共辉国学文化 7、众德特训基地 8、安康弘毅矫正教育学校 9、德馨励志教育 10、皓哲青少年军事教育训练基地 以上排名不分先后,以供参考。
叛逆期是每个孩子成长过程中不可避免的阶段,通常发生在7岁到18岁之间,但因个体差异,具体表现和持续时间各不相同。这一时期,孩子的行为变化和情绪波动常常令家长感到困惑和疲惫。根据心理学研究,这一阶段可以分为六个表现阶段:依赖转变、情感探索、个性塑造、价值观确立、叛逆表现和对立情绪。 依赖转变阶段,孩子开始尝试独立,渴望脱离父母的控制。这种转变往往伴随着强烈的情感冲突,孩子渴望自主,却又对父母的期待感到困扰。家长在这一阶段需要理解,孩子的独立并不代表对家庭的否定,而是其心理发展的自然需求。 接下来是情感探索阶段,孩子逐渐对社会产生浓厚兴趣,有时会表现出对父母价值观的反思。此时,面对孩子对社会新鲜事物的好奇,家长应保持开放和包容的态度。通过沟通了解孩子的兴趣点,帮助他们建立正确的价值观念。 在个性塑造阶段,孩子倾向于尝试各种自我形象,包括穿着、言谈甚至交友。这种个性化的探索让孩子具辨识度,但也可能导致与家长的代沟。在此阶段,家长应尊重孩子的选择,为其提供一定的空间,鼓励他们大胆表达自己。 随之而来的价值观确立阶段,孩子可能会与家长的观点产生冲突,开始寻求自我认同。这是个体心理发展过程中相对成熟的一步,孩子开始尝试形成自己的判断标准,此时家长应引导而非强制,支持孩子在的环境中探索自我。 叛逆表现阶段是孩子开始主动反抗父母规范的时期,常常伴随激烈的情绪反应。心理学家指出,这种反抗是个体寻求自主权的表现,家长需要理解这一心理动机。与其正面冲突,不如尝试沟通,表达对孩子的理解和支持。
学员学习流程 1.学员入营,与家长签定委托协议书及告知相关事宜 2.分班辅导(第一天):行为辅导组依据学员的个性、行为特征、年龄等因素分班,并做好与该学员的行为辅导、生活辅导员的工作交接。 3.初始访谈(第三天):心理老师、行为辅导员共同介入。 第一阶段:适应期。建立学员档案心理老师对学员进行人格和心理健康测评同步进入常规素质课。包含:心理健康课(个体、团体)、素质培训(国学、艺术、情商训练)、行为矫正(军事体验、体育、行为养成)。 第二阶段:培训塑造期。根据第一阶段各项心理、思维、素质测评和专家评估制定个性方案。包含:家庭治疗、亲子课程、感恩教育、心理健康课、思想青春期教育、素质教育培训。 第三阶段:检验、调整与巩固期。社会生活指导、学业(职业)规划、法制教育、社会活动。包含:社会体验、社会公益、户外拓展、学习技能展示。
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