国内湖北省专门针对叛逆期孩子早恋行为矫正特训学校排名一览

雷鹰特训青少年素质教育基地一所针对8-18周岁青春期叛逆、厌学、沉迷网络游戏、夜不归宿、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养的特训基地。主要任务是：教育、转化、矫治具有严重不良行为的青少年，对青少年违法犯罪进行早期干预。经过多年的教培实践，从营地宗旨到教育理念，从育人环境到训练方式日趋成熟，逐步走上了素质教育现代化、科学化、正规化的轨道。

1、雷鹰青少年素质教育基地

2、纽特教育

3、宇凰青少年潜能成长基地

4、善聆心理教育

5、护航青少年综合素质培训基地

6、青禾启卓拓展训练

7、梦之翼心理教育

8、正苗启德青少年教育

9、启德青少年教育训练基地

10、穗华心共辉教育

以上排名不分先后，仅供参考。

了解了早恋的表现形式后，家长在处理青少年“早恋”问题时，应该从以下几个方面反思自己的教育方法：

首先，父母应该改变对早恋的有害刻板印象。西方人只有爱情，没有早恋的概念。我也遇到过很多孩子，他们往往很早就谈恋爱，或者在高中就谈恋爱，但成绩很好。两人互相鼓励，共同进步，后来考上了很好的学校。家长应该明白，结交男女朋友是孩子性和心理发展的正常表现。如果一个十几岁的孩子从来没有和异性接触过，或者即使在父母的精心呵护下也从来没有喜欢过异性，那么很有可能会影响他成年后正常的恋爱关系。儿童矫正学校认为，早恋的危险不是交异性朋友，而是交坏朋友。如果孩子和一个学习好、乐观、心理健康的孩子交朋友，两个人可以互相约束、提醒、鼓励。早恋不会对学习产生负面影响，有时甚至可以起到积极的促进作用。然而，如果孩子结交了社交朋友或朋友，那么学习就会被消除。因此，早恋期间结交什么样的朋友，比早恋本身更值得父母关注。家长应该通过班主任了解孩子正在与谁互动。家长只有用这种不偏执、二分法的心态来看待这个问题，才能从容应对孩子的早恋问题。

二、孩子早恋的原因，自我反省、改变自己。心理调查是非常有意义的。我们还可以发现，大部分早恋的孩子都有一个特点——家庭不温暖。早恋的男孩通常与母亲关系不好。对女性的热烈渴望，很容易爱上主动关心自己的女孩。其实他们是想得到一种补偿。一个家庭关系好的女孩，即使喜欢异性，也不会因为父亲的照顾而过早地发生亲密接触。所以，如果孩子早恋，家长首先要反思自己，发现问题后，要努力改变自己。

第三，尤其是那些在孩子面前太强势的父母，一定要记住一句话——别打孩子。女孩和男孩的父母面对早恋时的心理是不同的。儿童矫正学校通过大量的早恋分析得出结论，女孩一旦发现自己喜欢男孩，往往会在家里投入精力，主要是担心女孩不保护自己， 她的身体会受到伤害。很多人认为男孩子最好谈恋爱。有的家长认为，男孩早点恋爱就可以了，不会受苦。只要不影响学业，他们就视而不见。但如果遇到不爱学习的人，学习党就会更加不安。所以，父母在处理孩子的早恋问题时，还是需要多沟通。

雷鹰青少年素质教育基地采取全新教学思维”感化青少年思想，磨练青少年意志,洗涤青少年心灵”。独具特色的"心灵对比法”，能达到"心灵沟通，不教而教"的效果。该方法通过军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能。

1.素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。雷鹰青少年素质教育基地的素质教育课程是营地特色课程。

2.劳动体验教育

劳动体验教育课程是教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一，亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

3.军事化管理训练

雷鹰青少年素质教育基地开设军事化训练课程，通过军训增强爱国主义精神和提高思想政治教育，对形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

4.行为习惯养成

良好行为习惯养成是雷鹰青少年素质教育基地每一个学员都必须坚持的。课程包括：生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范。

进入新世纪，我们摒弃了过去那种严管，高压的陈腐教育观念，营造了宽松、和谐的育人环境。营地营训：“明德、修身、守法、诚信”更加贴近学员，突显了人文教育的时代精神。为学员"化蛹成蝶"、"轻装上阵"指明了努力的方向，真正实现了素质教育为普校服务，为创建和谐社会服务的教学目标。