郑州爱德思睿教育信息咨询有限公司是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构,对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成,学校秉承 “以人为本、 德育为先、 质量强校、 全面育人 ”的办学理念。采用亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式。
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10、德馨励志教育
以上排名不分先后,以供参考。
叛逆期的小孩,首先我觉得要学会倾听,倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪,包括不良的想法,或者是他受到的一些委屈他表达出来,或许表达的时候你再给予一定的理解,然后再给予一定的引导,然后再给予一定的帮助,可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。初中生孩子叛逆期家长该如何引导?
第一,首先要明白什么是叛逆期。这是解决问题的根源。
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期,他的独立意识和他的自我意识开始增强,迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩,而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。明白了叛逆期是怎么回事,家长就可以采取相应的措施了。
第二,要承认孩子是一个平等的个体。这是不引起矛盾的基础。
孩子总会长大,家长总要放手,这是必然的规律。我们要相信孩子成长的力量,承认孩子是一个独立的个体。在有关孩子的事情,把孩子当成一个平等的个人来对待,来商量,孩子就会感觉到被尊重,从而减少叛逆。
每个家长都是爱孩子的,这是无须置疑的,但是爱的方式要得当,要合理。不能一味的包办,一味的指挥。
孩子要成长,要独立,要提高能力,承担责任,这是每个家长的希望。而孩子经历叛逆期,就是从孩子变成成人的必经之路。
第三,要引导,这是升华叛逆期的基础。
孩子毕竟是孩子,虽然自己意识到自己的独立,但需要承认的是,孩子在处理一些问题上毕竟不如大人,所以,我们在倾听孩子需求的基础上,善加引导,让孩子顺利渡过叛逆期。
做为家长,也应该保持学习的心态,如果管理、教导孩子也是一门学问。这是关系自己家庭未来的学问,是值的每一个人深入学习的。
课程优势
郑州爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理,摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为,学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。
为保证教学质量,避免孩子受到交叉感染。首先,学校在生源的选择上十分慎重,拒收率很高;其次,孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触;第三 ,全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习,在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。
为给家长承诺培训效果,学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。
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