河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神,高效落实“学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒”的教育理念。
1、穗华心共辉教育 2、豫教青少年健康成长教育基地 3、博阳青少年教育基地 4、众德青少年励志教育 5、正苗启德励志教育 6、宇凰青少年潜能成长基地 7、雷鹰青少年素质教育基地 8、护航青少年综合素质培训基地 9、青禾教育 10、心海岸教育基地 以上排名不分先后,仅供参考。
叛逆是大多数孩子进入青春期后不可避免的状况,但程度不同。认知形成关键期如何应对孩子的叛逆性格? 改变叛逆青少年的学校对此有一些看法。 首先,家长要清楚地了解孩子的问题出在哪里?导致叛逆行为的因素有很多。改变叛逆青少年的学校建议家长首先了解孩子叛逆行为的原因,然后制定有针对性的教育对策。比如模仿他人、同伴压力、认知错误、心理障碍等都有可能。家长可以一一检查,但要注意,原因可能是单一的,也可能是多重的。 其次,有计划地实施矫正教育 对于青少年的叛逆问题,“即兴”教育并不能解决问题。相反,一定要根据孩子各方面的表现来制定教育孩子的计划。 改变叛逆青少年的学校给家长的建议是,针对孩子心理需求较高的部分设立目标,鼓励他们改变自己。比如,有的孩子渴望得到别人的认可,有的孩子渴望话语权。 最后,家长要注意家庭氛围 改变叛逆青少年的学校认为,家庭的氛围是青少年成长的基石。如果基础不好,孩子就很难变得积极主动。因此,家长要注意与家人沟通,共同营造积极的家庭氛围,给孩子一个良好的成长环境。 青少年成长教育是一个非常具有挑战性的过程,需要有耐心,叛逆期的孩子需要多方面的引导,帮助他们走出困境,重新找到正确的人生方向。
我校在日常管理上实行纯军事化管理模式,学校按班级进行划分。实行“五同”制度,即“同吃,同住,同学习,同训练,同娱乐”24小时陪伴。各班班长除负责学生的军事训练以外,同时负责本班人员的心理疏导,教授日常生活技能,监督帮助班级内学生的学习等任务。以人为本,人性化的照料, 做到无论从生活上,学习上,还是情感上都要做到无微不至。有效的杜绝了普通封闭式学校班级大,教育上容易疏漏学生跟不上学习进度;放学后学生自由度过高,管理上存在死角,养成“不爱学习,沉迷手机游戏, 早恋”等不良习惯;生活上缺少照顾,穿衣, 医疗,饮食得不到细致的保障,影响学生得身心健康发展:情感上得不到及时的关心关爱,影响学生的心智成长等弊端。按照现役军队标准进行学生日常的生活标准化管理。 从吃穿坐卧开始养成良好的规范。从言行的规范来影响学生心智的强韧。
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