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学生在初三巩固学习知识的时候,普通的班级教学不可能照顾到每一个学生,为了大多数初三学生的利益。我认为,教师必然会在教学难度和速度上做出妥协。这样,学习适度的初三学生受益最大。好的学生会觉得有点吃不饱,学习吃力的的跟不上。这是必然的。班级自然有班级的好处,氛围,适度的竞争有利于促进初三学生的学习。从好的角度来说,优秀的学生可以更自信,差的学生可以被带动。平什么时候_最后一节补课就可以了。但是考虑到中考在即,我个人认为还是要以效率为主。如果条件允许,初三学生请老师单独补课会是更有效的方案。
首先,如果孩子学习成绩不理想,那么家长在选择初三一对一辅导前,要结合孩子的实际情况。 分析孩子的问题。因为每个孩子在学习的过程中有不同的学习问题,不是每个孩子都适合上初中。一对一指导。如果家长不考虑实际情况,很容易耽误孩子的学习。其次,如果孩子愿意并且有足够的时间和精力参与,那么在初三给孩子一对一辅导其实是有得天独厚的优势的。比如初三一对一辅导,可以帮助孩子巩固基础,查漏补缺。—成绩差的学生基础知识薄弱。如果他们没有一个坚实的基础,那么将很难学习。这时候让孩子参与三年级辅导,在老师的帮助下一对一可以更有针对性的查漏补缺。向上看齐,找到自己的不足。
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